| Platform | Notebook PC |
| Processor Type | Intel Core i3 Processor |
| Processor Onboard | Intel® Core™ i3-2310M Processor (2.10 GHz, Cache 3M) |
| Chipset | Intel® HM65 |
| Standard Memory | 2 GB DDR3 PC-10600 |
| Max. Memory | 8 GB (2 DIMMs) |
| Video Type |
|
| Display Size | 14" WXGA LED |
| Display Max. Resolution | 1366 x 768 |
| Display Technology | LED backlight |
| Audio Type | Integrated |
| Speakers Type | Integrated |
| Floppy Drive | Optional |
| Hard Drive Type | 500 GB Serial ATA 5400 RPM |
| Optical Drive Type | DVD±RW |
| Networking | Integrated |
| Network Speed | 10 / 100 Mbps |
| Wireless Network Type | Integrated |
| Wireless Network Protocol | IEEE 802.11b, IEEE 802.11g, IEEE 802.11n |
| Keyboard Type | QWERTY 82 keys |
| Input Device Type | Touch Pad |
| Interface Provided | 3x USB 2.0, VGA, HDMI, LAN, Audio |
| O/S Provided | Pre-sales Request Available |
| Battery Type | Rechargeable Lithium-ion Battery |
| Power Supply | External AC Adapter |
| Weight | 2.2 kg |
| Standard Warranty | 2-year Limited Warranty by Authorized Distributor |
| Bundled Peripherals | Optional |
| Package Contents | Contents may vary |
Rabu, 05 Oktober 2011
ASUS A43E
Selasa, 09 Agustus 2011
Minggu, 24 April 2011
ayat ayat dusta
Siang itu ada begitu banyak orang bergerombol di dalam bus itu. Sekumpulan pemuda berkelakar saling melontarkan ejekan antar sesama temannya. Di sudut lain nampak seorang ibu yang sudah telihat kumal dan letih karena hawa panas yang begitu menyengat.
Akhirnya tibalah bus di terminal pemberhentian terakhir. Di dalam terminal yang kumuh itu, ada seorang pemuda berambut ikal yang tengah asik membaca al-quran di sela-sela penantian bus. Ia memakai baju koko lengkap dengan celana dasar dan peci khas pak haji dari Makkah.
Begitu bus ini datang semua orang berebut menaiki bus. Ada seorang gadis yang kakinya terinjak oleh pemuda tadi. Dia begitu marah pada pemuda itu. Entah apa penyebabnya sehingga dia seperti orang kesurupan memaki sang pemuda. Namun sang pemuda hanya bisa meminta maaf dan meminta maaf, karena memang ia tidak sengaja menginjak kaki sang gadis.
Sang pemuda akhirnya berlalu meninggalkan celotehan sang gadis. Sang pemuda akhirnya naik ke atas bus dan melemparkan pandangan ke sekeliling ruangan di dalam bus, dengan niat mencari tempat duduk.
sebuah kursi kosong di bagian belakang tersisa. Ia pun akhirnya duduk di sana.
Bus pun berangkat meninggalkan terminal.
Tidak cukup lima menit, seorang ibu tua renta naik k dalam bus. Melihat ibu tua itu, sang pemuda tidak tega, ia teringat akan ibunya di kampung halaman. Dengan rela akhirnya sang pemuda memberikan kursi yang ia tumpangi tadi kepada Ibu tua tersebut.
Sambil melewati jalan-jalan kota itu, sang pemuda selalu menyempatkan membaca Alquran dalam kedaan berdiri.
Tidak terasa mungkin sudah sampai dua juz ia membaca alquran dalam waktu tiga jam semenjak di terminal tadi. Seorang bapak tua yang berbadan besar tiba-tiba berjalan menyeruduk sang pemuda. Kakinya terinjak, Alquran itu pun terjatuh dari genggaman sang pemuda. Namun sang bapak tidak hirau. Ia berlalu dengan cuek meninggalkan sang pemuda ke arah depan bus.
Sang pemuda pun akhirnya hanya bisa mengurut dadanya sambil mengambil mushaf alquran yang terjatuh.
Tidak lama kemudian, dari arah depan bus ada seseorang yang ingin turun. Itu artinya dia berkesempatan untuk kembali duduk melanjutkan bacaan alqurannya.Namun ternyata di sebelah sang pemuda ada seorang wanita yang tengah berdiri sambil menggendong anaknya. Hati sang pemuda bergeming, ia teringat akan saudaranya yang tengah mempunyai anak bayi seperti halnya orang itu. Kemudian dia mempersilahkan wanita itu duduk di bangku tersebut.
Tak terasa beberapa menit kemudian sang pemuda sampai di tujuan.
Ia turun dari bus dengan harapan yang amat besar. Menepati sebuah janji.
Ia taruh qurannya di dalam tas sandangnya. Tidak sabar dia menanti kehadiran orang yang ia jemput jauh-jauh. Sekitar setengah jam menunggu, tiba-tiba handphonenya bergetar.
ternyata ada sebuah sms yang masuk. Isinya:
" Salam...afwan ana tak bisa datang. ada urusan yang lebih penting yang harus ana selesaikan. kapan-kapan saja lagi ya. ntar ana kabari lagi. skali lagi afwan."
Hati sang pemuda tak bergeming. Ada raut kekecewaan di wajahnya. Karena banyak hal yang telah ia korbankan demi hari itu.
Ia teringat akan perkataan Allah Taala :
"....boleh jadi apa yang kamu benci itu adalah baik bagi kamu,
dan boleh jadi apa yang kamu cintai itu adalah buruk bagi kamu,
Allah Maha Mengetahui dan kamu tidak mengetahui apa-apa".
dengan rasa kecewa, sang pemuda akhirnya pulang.
(is written by : Muhammad Zakaria Darlin)
--------------------------
--------------------------
* jujur itu pahit
jujur itu tidak selalu membawa keuntungan
jujur terkadang membawa kesengsaraan
ada banyak orang yang hebat, tapi bukanlah seorang yang jujur
jujur adalah kadar keikhlasan yang tidak ada timbangannya
dan jujur adalah seutas tali panjang yang harus dititi oleh setiap manusia
apakah dia sampai pada tujuan berupa "kepercayaan dari orang lain"
ataukah mendapat cap " sebagai seorang yang tidak bisa dipercaya"
jangan pernah menanamkan perjanjian yang tidak ada realisasinya...
jadilah seorang yang jujur pada diri sendiri... jujur pada orang lain...
karena dengan jujur lah Nabi Muhammad diangkat menjadi Rasul
karena jujurlah Yusuf menjadi seorang Raja
dan kerana kebohonganlah Syaithan diusir dari Syurga...
Akhirnya tibalah bus di terminal pemberhentian terakhir. Di dalam terminal yang kumuh itu, ada seorang pemuda berambut ikal yang tengah asik membaca al-quran di sela-sela penantian bus. Ia memakai baju koko lengkap dengan celana dasar dan peci khas pak haji dari Makkah.
Begitu bus ini datang semua orang berebut menaiki bus. Ada seorang gadis yang kakinya terinjak oleh pemuda tadi. Dia begitu marah pada pemuda itu. Entah apa penyebabnya sehingga dia seperti orang kesurupan memaki sang pemuda. Namun sang pemuda hanya bisa meminta maaf dan meminta maaf, karena memang ia tidak sengaja menginjak kaki sang gadis.
Sang pemuda akhirnya berlalu meninggalkan celotehan sang gadis. Sang pemuda akhirnya naik ke atas bus dan melemparkan pandangan ke sekeliling ruangan di dalam bus, dengan niat mencari tempat duduk.
sebuah kursi kosong di bagian belakang tersisa. Ia pun akhirnya duduk di sana.
Bus pun berangkat meninggalkan terminal.
Tidak cukup lima menit, seorang ibu tua renta naik k dalam bus. Melihat ibu tua itu, sang pemuda tidak tega, ia teringat akan ibunya di kampung halaman. Dengan rela akhirnya sang pemuda memberikan kursi yang ia tumpangi tadi kepada Ibu tua tersebut.
Sambil melewati jalan-jalan kota itu, sang pemuda selalu menyempatkan membaca Alquran dalam kedaan berdiri.
Tidak terasa mungkin sudah sampai dua juz ia membaca alquran dalam waktu tiga jam semenjak di terminal tadi. Seorang bapak tua yang berbadan besar tiba-tiba berjalan menyeruduk sang pemuda. Kakinya terinjak, Alquran itu pun terjatuh dari genggaman sang pemuda. Namun sang bapak tidak hirau. Ia berlalu dengan cuek meninggalkan sang pemuda ke arah depan bus.
Sang pemuda pun akhirnya hanya bisa mengurut dadanya sambil mengambil mushaf alquran yang terjatuh.
Tidak lama kemudian, dari arah depan bus ada seseorang yang ingin turun. Itu artinya dia berkesempatan untuk kembali duduk melanjutkan bacaan alqurannya.Namun ternyata di sebelah sang pemuda ada seorang wanita yang tengah berdiri sambil menggendong anaknya. Hati sang pemuda bergeming, ia teringat akan saudaranya yang tengah mempunyai anak bayi seperti halnya orang itu. Kemudian dia mempersilahkan wanita itu duduk di bangku tersebut.
Tak terasa beberapa menit kemudian sang pemuda sampai di tujuan.
Ia turun dari bus dengan harapan yang amat besar. Menepati sebuah janji.
Ia taruh qurannya di dalam tas sandangnya. Tidak sabar dia menanti kehadiran orang yang ia jemput jauh-jauh. Sekitar setengah jam menunggu, tiba-tiba handphonenya bergetar.
ternyata ada sebuah sms yang masuk. Isinya:
" Salam...afwan ana tak bisa datang. ada urusan yang lebih penting yang harus ana selesaikan. kapan-kapan saja lagi ya. ntar ana kabari lagi. skali lagi afwan."
Hati sang pemuda tak bergeming. Ada raut kekecewaan di wajahnya. Karena banyak hal yang telah ia korbankan demi hari itu.
Ia teringat akan perkataan Allah Taala :
"....boleh jadi apa yang kamu benci itu adalah baik bagi kamu,
dan boleh jadi apa yang kamu cintai itu adalah buruk bagi kamu,
Allah Maha Mengetahui dan kamu tidak mengetahui apa-apa".
dengan rasa kecewa, sang pemuda akhirnya pulang.
(is written by : Muhammad Zakaria Darlin)
--------------------------
--------------------------
* jujur itu pahit
jujur itu tidak selalu membawa keuntungan
jujur terkadang membawa kesengsaraan
ada banyak orang yang hebat, tapi bukanlah seorang yang jujur
jujur adalah kadar keikhlasan yang tidak ada timbangannya
dan jujur adalah seutas tali panjang yang harus dititi oleh setiap manusia
apakah dia sampai pada tujuan berupa "kepercayaan dari orang lain"
ataukah mendapat cap " sebagai seorang yang tidak bisa dipercaya"
jangan pernah menanamkan perjanjian yang tidak ada realisasinya...
jadilah seorang yang jujur pada diri sendiri... jujur pada orang lain...
karena dengan jujur lah Nabi Muhammad diangkat menjadi Rasul
karena jujurlah Yusuf menjadi seorang Raja
dan kerana kebohonganlah Syaithan diusir dari Syurga...
Kamis, 17 Maret 2011
PENGARUH SISWA TERLAMBAT TERHADAP PRESTASI BELAJAR
BAB 1
LATAR BELAKANG
Pengertian dari "SISWA" adalah seorang anak yang menuntut ilmu menurut STRUK, D.J. (1950) : Lectures on classical Differential Geomtry,
Addison – Wesley Press. Sedangkan "SEKOLAH" adalah salah satu tempat untuk menuntut ilmu menurut WEATHERBRUN, C.E. (1971) : Differential Geometry Of Three
Dimensions,Cambridge University Press. Dan pengertian dari "TERLAMBAT" adalah datang tidak pada waktunya, menurut WILIMORE, T.J. (1959) :An Introduction to Differential
Geometry, Oxford University Press. Peneliti tertarik memilih judul ini karena ingin mengetahui berapa besar pengaruh siswa terlambat terhadap prestasi belajar. Dengan populasi yaitu siswa kelas 9d dengan sampel 5 orang siswa kelas 9d.
Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 2 Mojokerto Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2008/2009. Dengan alamat Jln. A. Yani No. 15 Telp (0321) 322746.
RUMUSAN MASALAH
Pembuatan masalah sangat penting bagi penulis agar tidak lepas dari ruang lingkup yang menjadi alternative.
Permasalahan yang dapat dirumuskan dalam tugas ini adalah:
“Apakah pengaruh terbesar siswa 9D yang terlambat terhadap prestasi belajar di SMPN 2 Mojokerto pada Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2008/2009?”
TUJUAN PENELITIAN
Untuk mengidentifikasi langkah-langkah yang perlu dilakukan untuk mengatasi siswa terlambat kelas 9D SMPN 2 Mojokerto pada Semester ganjil Tahun Pelajaran 2008/2009.
MANFAAT PENELITIAN
Para Guru SMPN 2 Mojokerto dapat mengetahui langkah-langkah yang tepat untuk mengatasi siswa yang terlambat.
BAB II
KONTEK IMPLEMENTASI
Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 2 Mojokerto Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2008/2009. Dengan alamat Jln. A. Yani No. 15 Telp (0321) 322746.
Salah satu pengertian dari “SEKOLAH” sendiri adalah tempat untuk menuntut ilmu.
RENCANA PENELITIAN
Pada tanggal 11 November 2008, meminta izin kepada wali kelas untuk meneliti siswa yang terlambat, yang bertempat di SMPN 2 Mojokerto.
Pada tanggal 12-14 November 2008, meneliti siswa 9D yang terlambat pada jam sekolah ataupun jam les pagi (jam ke 0).
Pada tanggal 14 November 2008, membuat konsep tugas TIK dari Bpk Suwanan.
Pada tanggal 16 Novembet 2008, meminta izin kepada orang tua untuk mengerjakan tugas ini di Jln. Raya Canggu, Dsn. Singopadu, Jetis, Mojokerto.
SIKLUS I
Rencana pertama untuk mengatasi siswa terlambat kelas 9D SMPN 2 Mojokerto pada jam sekolah ataupun jam les pagi (jam ke 0) adalah semua siswa yang terlambat akan di denda sebesar Rp. 10.000,00.
Semua siswa menyetujui hal itu akan tetapi dengan berjalannya waktu seluruh siswa 9D SMPN 2 Mojokerto melanggar itu semua.
Siswa 9D banyak yang terlambat ketika ada jam ke 0 yang dilaksanakan pada pukul 6.00 setiap hari Selasa sampai dengan Sabtu karena kebanyakan siswa banyak yang beralasan bangun kesiangan.
SIKLUS II
Dengan kurang berjalannya perjanjian bagi siswa yang terlambat, seluruh siswa kelas 9D membuat perjanjian baru yaitu bagi siswa yang terlambat lebih dari 5 menit, siswa tersebut tidak boleh mengikuti bidang study guru yang sedang mengajar di kelas 9D. Akan tetapi itu hanya berlaku pada tambahan pelajaran jam ke 0 pada pukul 6.00 yang dilaksanakan pada hari Selasa sampai dengan Sabtu. Pada jam pelajaran perjanjian dikenakan denda sebesar Rp. 10.000,00 masih tetap berlaku di dalam kelas.
Dengan adanya perjanjian itu, ada perubahan di dalam kelas 9D yaitu:
Siswa yang terlambat paling banyak sekitar 1 sampai 2 orang.
MENYUSUN HASIL PENELITIAN
MENGUMPULKAN DATA-DATA HASIL PENELITIAN
Penelitian yang dilaksanakan di SMPN 2 Mojokerto.
Merumuskan masalah terbesar yang terjadi karena siswa terlambat.
Langkah-langkah yang tepat untuk mengatasi siswa yang terlambat.
Rencana penelitian yang disusun sesuai dengan jadwal pelaksanaan.
Faktor utama terjadinya siswa yang terlambat.
PENYUSUNAN LAPORAN HASIL PENELITIAN
Suatu penelitian sudah selesai dilakukan, maka harus membuat laporan hasil penelitian dalam bentuk tertulis. Laporan penelitian merupakan bentuk pertanggungjawaban. Ada berbagai versi laporan hasil penelitian tergantung dari lembaga ataupun pakar mana yang menulisnya. Sekalipun demikian ada benang merah dalam isi penulisan laporan, yaitu terdiri dari bagian-bagian sebagai berikut:
Laporan terdiri atas : Bagian I berisi Pendahuluan; Bagian II berisi DESKRIPSI; Bagian III berisi Hasil Penelitian dan Pembahasan serta Kesimpulan dan Saran.
Laporan hasil penelitian
contohnya sebagai berikut:
1.Judul
2.Pendahuluan
3.Latar Belakang
4.Rumusan Masalah
5.Tujuan Penelitian
6.Manfaat Penelitian
7.Deskripsi
8.Penelitian dan Pembahasan
9.Kesimpulan dan Saran
MENYUSUN KONSEP LAPORAN PENELITIAN
DAN
MENYUSUN LAPORAN AKHIR
Cara belajar pada dasarnya merupakan satu cara atau strategi belajar yang diterapkan siswa sebagai usaha belajarnya dalam rangka mencapai prestasi yang diinginkan. Penilaian baik buruknya usaha yang dilakukan akan tergambar dalam bentuk prestasi. Usaha atau cara belajar seseorang akan terlihat dari prestasi yang diperoleh oleh siswa tersebut. Sehingga prestasi belajar yang baik juga dipengaruhi oleh cara belajar yang baik pula.Sedangkan Slameto berpendapat bahwa”Banyak siswa dan atau mahasiswa gagal atau tidak mendapat hasil yang baik dalam belajar karena tidak mengetahui cara-cara belajar yang efektif”. Semakin baik siswa dalam mengetahui cara belajar yang baik maka kan baik pula prestasinya.
Pendapat lain juga dikemukakan oleh Hamalik yang mengemukakan “cara dan kebiasaan belajar yang tepat akan menentukan hasil yang memuaskan, sebaliknya cara belajar yang buruk akan memberikan hasil yang kurang memuaskan”.
Dengan memiliki cara belajar yang baik nanti akan terasa bahwa setiap usaha belajar selalu memberikan hasil yang sangat memuaskan, ilmu yang dipelajari dapat dikuasai sehingga ujian dapat dilakukan dengan berhasil. Dari penjelasan diatas dapat disimpulkan secara teoritis bahwa Ada Pengaruh Cara Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa.
Faktor terbesarnya adalah dapat menggangu konsentrasi belajar siswa karena datang terlambat, dalam arti siswa tergesa-gesa untuk berangkat ke sekolah dan sesampai di sekolah dia harus menaati perjanjian yang telah dibuatnya. Hal itu membuat dia semakin terganggu konsentrasinya.
BAB III
PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
SIKLUS I
Rencana pertama untuk mengatasi siswa terlambat kelas 9D SMPN 2 Mojokerto pada jam sekolah ataupun jam les pagi (jam ke 0) adalah semua siswa yang terlambat akan di denda sebesar Rp. 10.000,00.
Semua siswa menyetujui hal itu akan tetapi dengan berjalannya waktu seluruh siswa 9D SMPN 2 Mojokerto melanggar itu semua.
Siswa 9D banyak yang terlambat ketika ada jam ke 0 yang dilaksanakan pada pukul 6.00 setiap hari Selasa sampai dengan Sabtu karena kebanyakan siswa banyak yang beralasan bangun kesiangan.
SIKLUS II
Dengan kurang berjalannya perjanjian bagi siswa yang terlambat, seluruh siswa kelas 9D membuat perjanjian baru yaitu bagi siswa yang terlambat lebih dari 5 menit, siswa tersebut tidak boleh mengikuti bidang study guru yang sedang mengajar di kelas 9D. Akan tetapi itu hanya berlaku pada tambahan pelajaran jam ke 0 pada pukul 6.00 yang dilaksanakan pada hari Selasa sampai dengan Sabtu. Pada jam pelajaran perjanjian dikenakan denda sebesar Rp. 10.000,00 masih tetap berlaku di dalam kelas.
Dengan adanya perjanjian itu, ada perubahan di dalam kelas 9D yaitu:
Siswa yang terlambat paling banyak sekitar 1 sampai 2 orang.
KESIMPULAN
Sesuai hasil penelitian saya dapat menyimpulkan bahwa siswa terlambat sangat besar pengaruhnya terhadap konsentrasi belajar karena dapat menggangu fikiran tentang materi yang sedang dibahas atau diterangkan oleh Bapak dan Ibu Guru.
SARAN
Bagi siswa yang sering terlambat setidaknya mengurangi tidur larut malam karena dapat munyusahkan diri sendiri untuk bangun lebih pagi dan juga sulit untuk mengikuti materi belajar dengan baik.
DAFTAR PUSAKA
1. STRUK, D.J. (1950) : Lectures on classical Differential Geomtry,
Addison – Wesley Press.
2. WEATHERBRUN, C.E. (1971) : Differential Geometry Of Three
Dimensions,Cambridge University Press.
3. WILIMORE, T.J. (1959) :An Introduction to Differential
Geometry, Oxford University Press
Langganan:
Postingan (Atom)